{"id":382,"date":"2025-10-01T10:07:11","date_gmt":"2025-10-01T13:07:11","guid":{"rendered":"https:\/\/puxandoassunto.com.br\/site\/?p=382"},"modified":"2025-10-01T22:28:46","modified_gmt":"2025-10-02T01:28:46","slug":"palestra-de-aneida-fulsang-aborda-acomodacoes-para-alunos-com-autismo-nas-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puxandoassunto.com.br\/site\/382\/","title":{"rendered":"Palestra de Aneida Fulsang aborda acomoda\u00e7\u00f5es para alunos com autismo nas escolas"},"content":{"rendered":"<p style=\"padding-left: 40px;\">A pesquisadora, escritora e especialista em desenvolvimento humano, Aneida Fulsang, realizou\u00a0 a palestra\u00a0 \u201cAcomoda\u00e7\u00f5es para alunos com autismo nas escolas\u201d, na Casa da Cultura de Maca\u00edba. Aneida \u00e9 refer\u00eancia internacional em Transtorno do Espectro Autista (TEA) e fundadora da startup Ejner 4 Autism, que oferece um programa de interven\u00e7\u00e3o individualizado, criado a partir da necessidade em prover atendimento adequado ao seu filho, Ejner, diagnosticado com autismo de grau de severidade 3.<\/p>\n<p>Durante o encontro, a palestrante abordou a adapta\u00e7\u00e3o do Plano de Ensino Individualizado (PEI) \u00e0s necessidades de cada crian\u00e7a e apresentou exemplos pr\u00e1ticos de acomoda\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas que facilitam a aprendizagem. \u201cN\u00e3o h\u00e1 cura para o autismo, mas h\u00e1 tratamento e as acomoda\u00e7\u00f5es geram mais conforto para a crian\u00e7a apreender; e s\u00e3o dispositivos simples como um abafador de som, um el\u00e1stico preso na cadeira, ou uma bola de pilates, s\u00e3o medidas de baixo custo e podem fazer grande diferen\u00e7a no dia a dia escolar\u201d, disse Aneida.<\/p>\n<p>A especialista ressaltou ainda a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o familiar, \u201cO PEI ou qualquer interven\u00e7\u00e3o s\u00f3 pode ser realizado com a participa\u00e7\u00e3o dos pais. Sem os pais a interven\u00e7\u00e3o n\u00e3o existe, porque aquela atividade n\u00e3o tem continuidade e a crian\u00e7a vai ficar sempre no mesmo ponto, e o tempo \u00e9 essencial para o desenvolvimento.\u201d Segundo ela, as avalia\u00e7\u00f5es devem ser flex\u00edveis e o ensino precisa gerar motiva\u00e7\u00e3o. \u201cA crian\u00e7a deve ser recompensada pelo trabalho realizado de forma correta, e avaliar \u00e9 compreender a aprendizagem e n\u00e3o punir na dificuldade\u201d.<\/p>\n<p>A palestrante tamb\u00e9m comentou que pr\u00e1ticas punitivas n\u00e3o funcionam com alunos autistas, pois o trabalho deve estar sempre voltado \u00e0 motiva\u00e7\u00e3o e \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o das reais necessidades de cada crian\u00e7a. Aneida citou exemplos de tecnologia e adapta\u00e7\u00e3o. \u201cNos EUA toda crian\u00e7a tem um aplicativo para se comunicar\u201d, mas enfatizou que isso precisa vir acompanhado de acomoda\u00e7\u00f5es no processo de aprendizagem. Em sua conclus\u00e3o, defendeu ambientes escolares acess\u00edveis como locais capazes de revelar grandes talentos.<\/p>\n<p><strong>Foto: Edeilson Morais\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Fonte: Secom PMM\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A pesquisadora, escritora e especialista em desenvolvimento humano, Aneida Fulsang, realizou\u00a0 a palestra\u00a0 \u201cAcomoda\u00e7\u00f5es para alunos com autismo nas escolas\u201d, na Casa da Cultura de Maca\u00edba. 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